حكم في العلم للمدرسة والإذاعة

سنة واحدة منذ

Kero Elbadry

هناك من أنواع الحكم الكثير والمتنوع، وهناك حكم يستخدمها الطلاب في المدارس عند القيام بفقرة الحكمة في الإذاعة المدرسية، ويسأل كثير من الناس عن مجموعة من الحكم مناسبة للمدرسة والإذاعة المدرسية، وعبر موقع لحظات نيوز سنتعرف على حكم في العلم للمدرسة والإذاعة.

حكم في العلم للمدرسة والإذاعة

نعرض لكم مجموعة من الحكم في العلم للمدرسة والإذاعة، وذلك في النقاط التالية:

أول العلم الصمت، والثاني حسن الاستماع، والثالث حفظه، والرابع العمل به، والخامس نشره.

العلم في أوله صمت أدب ثم حسن الاستماع ثم الحفظ ثم العمل به وبعد ذلك تعليمه.

كل إناء يضيق بما جعل فيه، إلا وعاء العلم فإنه يتسع.

وعاء العلم يتسع كلما امتلئ وكل إناء سواه غير ذلك.

لا يزال المرء عالماً ما دام في طلب العلم، فإذا ظن أنّه قد علم فقد بدأ جهله.

العلم يلقب بالعلم ما دام فيه، ويلقب بالجهل إذا ظن أنه ختم العلم دراية.

حكم جميلة عن العلم للمدرسة

نبين لكم حكم جميلة عن العلم للمدرسة في النقاط التالية:

من فتح مدرسة أقفل سجناً.

التعلم يصنع أفرادًا صالحين، والجهل ينتج الجريمة وأهلها.

نصف العلم أخطر من الجهل.

نصف المعلومة خطرها كبير بل ويضاهي خطر الجهل.

إذا منع العلم عن العامة فلا خير فيه للخاصة.

لا خير فمن يكتم علمه لنفسه بدل أن ينشره بين الناس.

حكم رائعة تقال في الإذاعة المدرسية

تعرف على حكم رائعة تقال في الإذاعة المدرسية، وذلك في النقاط التالية:

العلم هو التطور السامي للمعارف العامة.

التطور السامي للثقافة بشكل عام هو اختصار العلم.

لا يمكن للمرء أن يحصل على المعرفة إلا بعد أن يتعلم كيف يفكر.

معرفة كيفية التفكير وسيلة رئيسية لتحصيل قدر كبير من العلم.

العلم يُؤْتى ولا يأتي.

العلم سام، والأقل في السمو يأتي للأعلى فيه، فكذلك العلم يأتيه إليه المتعلم لا العكس.

كان هذا ختام مقالنا عن حكم في العلم للمدرسة والإذاعة، تعرفنا من خلاله على حكم في العلم للمدرسة والإذاعة، واطلعنا في ثناياه على حكم جميلة عن العلم للمدرسة، ونظرنا في حكم رائعة تقال في الإذاعة المدرسية.